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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
一年级看图写话教案
导语：在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写劳动节的作文，欢迎大家分享。
一年级劳动节写话怎么写 篇1一年一度的五一劳动节终于到了，我好高兴呀！因为我又可以出去玩了。
这一天一大早我还没睡醒，妈妈就把我叫起来说：“彤彤，快起来，爸爸妈妈今天带你去个好地方。”顿时我一点睡意都没有了，我乐呵呵地说：“太好了，我们要去哪呀？”妈妈说：“我们要去成都玩。”我说：“好的，我这就起床换衣服。”
没过多久，我们收拾好东西就出发了，一路上漂亮的风景吸引着我，我没有感觉到丝毫的`疲劳，很快我们就到了目的`地。
我们首先找了家宾馆住下了，然后爸爸妈妈给我安排了第二天的.行程，安安心心地睡下了，迎接第二天的美好时光。
第二天一早，我们就出发去九寨沟了，九寨沟的风景真迷人啊，有很多漂亮的水池，有五彩池，犀牛河，孔雀河，老虎河，珍珠河等等，风景如画，让我领略到了大自然的美丽风光。
第三天我们原路返回，爸爸开车的技术非常好，我都没有晕车，晚上回家后我好好的睡了一觉。
五一我玩地很高兴，真希望多玩几天啊！
一年级劳动节写话怎么写 篇2今天是五一劳动节，我决定帮妈妈收拾屋子，我先来到我的'屋子里，看到桌子上乱糟糟的，书啊本啊到处都是，我想：我先把桌子收拾好吧！
于是，我马上把用的拿到桌子上，再把不用的拿到书柜里，就这样搬过来搬过去，过了40分钟后我才把这些书归回原位，累得我满头大汗，直喘粗气，这时，我才体会到妈妈平时做家务活是多么辛苦，我以后要多帮妈妈做些家务活，做一个爱劳动、讲文明的好少年。
一年级劳动节写话怎么写 篇3每逢五一劳动节，学校放假，我都会爸爸跟去奶奶家玩。到奶奶家前，爸爸对我说：“劳动节要帮奶奶做家务活”
第一个周六的早晨，开门声使我从梦中醒来。原来，是爸爸与往年一样，给奶奶做卫生来了。
我下床时，爸爸在卫生间已经开动了洗衣机。又见爸爸奔向厨房，摆开了准备大干一场的架势。一边洗床单，一边做卫生，这不是和我们数学课数学广角的做法一样吗?爸爸说：“两项工作结合干，不仅可以利用时间，还可以节约用水。
爸爸先擦窗户。尽管天
查看更多>>作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的一年级看图写话教案范文，希望能够帮助到大家。
圣诞节看图写话一年级上册 篇1教学目标：
1、 能用一句简单、完整的话表述图意。
2、 能想象图前、图后的内容。
3、 把句子写清楚。
教学重难点：
1、指导学困生写好通顺完整的句子。
2、提高观察和表达的能力。
课前准备：课件
一、 放大游戏
1、 出示句子“我们在草地上玩。”
2、 让学生把句子放大，想象玩前、玩中、玩后的情形，尝试把句子说得更具体。
二、 回顾看图方法
1、 指名说说看图写话的方法：仔细观察，用简单完整的话讲清图意，还要大胆进行想象。
三、 看图写话(一幅图)
1、 出示“两个小朋友荡秋千”的画面，指名用简单的话来描述画面。
2、 用上看图写话的方法，尝试给画面编故事，想象图前、图中、图后的'情形。
3、 四人小组进行练习，大胆说说自己的想法。
4、 指名说说图前、图后的内容，老师相机引导与点评。(结合时、地、人、事四个要素，还有天气、心情等)
5、 指导写好图中部分，重点指导引导学生比较两人的表情和动作，想象他们各自的内心想法。
6、 学生进行练笔，师相机去辅导中下生。
7、 指名展示自己的习作，师生合作点评。表扬能写出物的对话、表情、动作和心理活动的孩子，建议用上一些平时积累的好词和句式。
四、 学习迁移，进行多幅图的指导。
1、 出示“树爷爷笑了”图画，让学生思考如何写好?
2、 再次强调看图写话的方法：无论是单幅图还是多幅图，方法都是一样的。
3、 小组合作编故事。
4、 指名口头作文。
五、 布置作业
看图编故事《树爷爷笑了》，并用作文本写下来。
圣诞节看图写话一年级上册 篇2教学目标：
知识目标:
1.仔细观察图画，能够看懂图意。
2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。
能力目标:
能够把图片的内容写下来。
情感目标:
培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。
教学重点：
1.仔细观察图画，能够看懂图意。
2.能按一定的顺序观察图画
查看更多>>导语：还有没有纸飞机，在温暖的春季里，载着我的梦和你，环绕世界飞进我心里，植树节，种下一棵树，种下一份爱的寄托，亲爱的，你要快乐。接下来小编整理了一年级看图写话植树节作文100字，文章希望大家喜欢！
植树节作文一年级看图写话 篇1今天是一年一度的植树节，早上，风和日丽，暖风拂面。妈妈买了几棵小树苗，我们一家人一起坐车到郊外去种树了。
到了郊外，首先我们要为小树苗找家了，我们找了又找，终于，爸爸找了一个绝好的地方，那里有充足的'阳光，肥沃的土壤，看来这里是小树苗最好的家。于是，我们决定就在这里种树苗，我拿着铁锹，爸爸提着满满一桶水就开始种树苗了。我把铁锹拿给了爸爸，爸爸放下水桶，就开始挖坑了，爸爸挖了一个大约深30厘米，直径约20厘米的坑，挖得爸爸满头大汗。
我小心翼翼的把树苗立着放在坑里面，妈妈用手把树埋好，在轻轻踩上几脚，在浇上水，这棵树苗总算是载好了，哈哈！我们不约而同的拍起手来。大功告成了。我问爸爸，这棵树好久才长高。爸爸说；这棵树要经历过无数次大风大雨的洗礼才能成为苍天大树，为我们遮风挡雨。哦。我依依不舍的离开了，我心想10年后这可树苗一定非常强壮。
种一棵小树绿一方净土，愿小树和我们健康成长。
要是人们都在这天种很多树的话，那我们的世界更加美好的。
植树节作文一年级看图写话 篇2面对温暖的春风，迈一个轻快的步伐。亲爱的少先队员，我们一起去种树吧。
今天江南晚报组织我们江南晚报的小记者去黔州植树。但是天气不太好，中午开始慢慢下雨，但是同学们兴致勃勃的去了植树地点。
王君安和我是一伙的。我们找到了一块空地，决定在这里种树。我拿起铲子使劲挖，没想到竟然被挖了出来。王驹南拿起铲子，弯下腰，用脚铲着他的背，使劲挖着，脸上的汗越来越多。她吸了几口气，用手擦去额头上的'汗水。她抬起头，疑惑地看着我。显然，她不知道如何挖掘。在一旁，冯老师过来教我们挖坑。坑挖好了，树苗就种上了。我小心翼翼地把树苗放进坑里，左右看看，把树苗拉直。“快来帮忙！”我大叫。听到我的话，王君安赶紧用铲子把周围的碎土铲进坑里。铲完之后，用脚踩土，挂上爱心植树牌。种了一棵小树。
由于我们的团结合作和冯老师的帮助，我们提前完成了任务。
森林是人类的朋友，“四化”建设离不开绿色宝库。亲爱的少先队员，我们一起去种树吧。
植树节作文一年级看图写话 篇3春天
查看更多>>元宵节的晚上，每家每户都挂上了大灯笼，贴上了春联。小编收集了关于元宵节的看图写话作文（精选10篇），欢迎阅读。
妈妈做元宵看图写话一年级 篇1一年一度的元宵节又到了，这是一个全家团圆的好日子!这不，夜空中亮亮的圆月仿佛也在为人们送着节日的祝福呢!突然，“砰”“砰”“砰”三声炸响打破了夜晚宁静的气氛!是放烟花了!我赶紧拉着爸爸妈妈一起出去欣赏这美丽的景色!
哇!外面可真热闹!这窜上夜空的烟花可真美丽呀!五彩缤纷，有红的，绿的，紫的……让人看得眼花缭乱!形状也各式各样让人看得目瞪口呆：有的像一朵盛开着的菊花，有的像无数的流星划过夜空，更多的像一个个圆球，一个接着一个……我边看边发出啧啧的赞叹!旁边的大人们也不停地拍手叫好!
整个氿滨广场成了沸腾的海洋!车停下了，人们也都不走动了，大家都不约而同地抬头看着天空中美丽的烟花!这烟花放了近一个小时!“砰”“砰”“砰”，快结束的'时候，烟花放得更高更快也更好看了，仿佛也在为这元宵节奋力欢呼呢!
这美丽的烟花让我们的元宵节变得更加热闹了!
妈妈做元宵看图写话一年级 篇2由浅而言，看图写话是每次考试必不可少的题目，也是必须攻克的一关；由深而言，看图写话是以后写作的基础，这个基础一定要夯实。一年级的写话要求虽不高，但对于刚刚接触这个新知识的孩子可不是小问题。在平时的教学中，我就发现了如下问题：
一、观察不够全面、仔细。也许是孩子们的年龄所致，也许是观察习惯培养得不好，孩子总是关注于画面的`某一部分，不能照顾全面，更不能将画面的内容联系起来考虑。例如，期中考试的看图写话，画面是最常见的内容：一个小女孩摘花，老爷爷过去劝她要爱护花草。就这样简单的内容还是出了不少问题，有的写去看花，有的写浇花，有的写玩。可见，孩子们对画面没有进行认真、细致的观察，没有找对主题，再写多好也是无用。
二、写话没有一定的顺序。孩子们对于先写什么，再写什么，最后写什么没有完整的概念，尽管也练习了一些句式，但效果不是很好。这与平时的说话有很大的关系，看来要在说话训练上多下工夫。
三、用词不准确，方言严重。这是农村教学的障碍，因为孩子们接触的环境都是方言，所以纠正也很困难，这就更需要教师的悉心教育。
总的说来，“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”这就是低年级看图写话的要求。对于一年级的学生来说，刚接触字和词语，要写出完整的
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